Öt tavaszi napon Dél-Kaliforniában egy ötvenegy hatodik osztályosból álló csoport önként tette ki magát egy embertelen kísérletnek. 2012-ben elmentek egy táborba a gyönyörű San Bernardino-hegységben, ahol sátrakban aludtak, kirándultak, madarakat azonosítottak, iránytűvel navigáltak, íjászatot gyakoroltak – és az egész időt mindenféle digitális eszköz nélkül töltötték. Nincs telefon, táblagép, számítógép, zenelejátszó, játéklejátszó vagy akár tévé. Ezek olyan gyerekek voltak, akik hozzászoktak ahhoz, hogy naponta körülbelül négy és fél órát töltsenek az iskolán kívül SMS-ezéssel, tévézéssel és videojátékokkal. Pszichológusok egy csoportja azon tűnődött, hogy ez az öt képernyőmentes nap hogyan befolyásolja ezeket a diákokat egy bizonyos dimenzióban: a mások nonverbális érzelmi jelzéseinek felismerésének képességében. Egy kifejezés vagy más nonverbális jelzés felismerése a legelső lépés egy összetett emberi interakcióban. A nonverbális jelzések többek, mint gondolnánk –...
ÉRDEKES TÉMÁK AZ ÉLET, AZ ÜZLET, INNOVÁCIÓ ÉS AZ AI TERÜLETÉRŐL