Ugrás a fő tartalomra

Túl a Hype-on: Miért a kísérletezés a Generatív MI sikerének kulcsa?

 

A generatív mesterséges intelligencia (Gen AI) viharként söpört végig a szoftveriparon, és mostanra a fizikai világot – a gyártósorokat és az irodákat – is kezdi átformálni, vagy inkább csak szeretné megváltoztatni.


Az ígéret, az elvárások óriásiak:

  • ·       a tudás kodifikálása,
  • ·       folyamatok automatizálása
  • ·       és a valós idejű döntéshozatal támogatása.

Mégis, ha a vállalati eredményeket nézzük, egy furcsa ellentmondással találkozunk, ami a múltban történtek megvilágításában nem annyira tűnnek meglepőnek.

A McKinsey 2025-ös felmérése szerint bár a cégek tömegesen vezetik be a technológiát, a válaszadók több mint 80%-a arról számolt be, hogy a Gen AI egyelőre semmilyen jelentős hatást nem gyakorolt a bevételeikre.

Hasonlóan kezdődik, mint a számítógépek, szoftverek bevezetésénél, évtizedekig próbálták számszerűen kimutatni, hogy a vállalati eredményekben milyen a hatása, de valahogy mindig kicsúszott a kezükből.

Mi történik itt? Miért nem látjuk a megtérülést?

Az egyik lehetséges választ a "termelékenységi J-görbe" jelenségében keresendő, nicsak megjelent megint egy fura görbe. Ahogy az elektromosság vagy a nyomtatás elterjedésekor is történt:

a teljesítmény gyakran visszaesik a bevezetés korai szakaszában, miközben a szervezetek próbálnak alkalmazkodni, új folyamatokat tanulni és átalakítani a munkavégzést.

Ha ez a válasz, akkor a kérdés az: hogyan hidalhatják át a vezetők ezt a szakadékot?

A válasz nem a vakmerő "mindent bele" bevezetésben, de nem is a kivárásban rejlik. A megoldás a szisztematikus szervezeti kísérletezés.

A Tudományos Módszer: kísérletezés

Unalmas, elcsépelt, de nincs jobb megoldás szerintem a mai világban nehéz elképzelni bármilyen változást, kísérletek, hipotézisek tesztelése nélkül.

Sok vállalat esik abba a hibába, hogy összekeveri a "pilot projekteket" a valódi kísérletekkel. A hagyományos pilotok gyakran informális tesztek, amelyeket lelkes önkéntesekkel végeznek, és a döntések inkább a felhajtásra (hype), mintsem bizonyítékokra megszerzésére irányulnak.

Ezzel szemben a valódi szervezeti kísérletezés a tudományos módszert alkalmazza a munkahelyen, amelynek bizonyos alapelvei vannak, ha jól akarjuk elvégezni azokat:

      Kontrollcsoportok: Véletlenszerűen (vagy lépcsőzetesen) választják ki, ki használja az eszközt és ki nem, hogy mérhető legyen a valós hatás.

      Hipotézisek: Előre meghatározott kérdésekre keresik a választ (pl. "Növeli-e ez az eszköz a junior munkavállalók hatékonyságát?").

      Adatgyűjtés: Objektív teljesítménymutatókat és kvalitatív visszajelzéseket gyűjtenek heteken vagy hónapokon át.

A GitHub és a Google például kontrollált kísérletekkel igazolta, hogy az AI-kódoló asszisztenst használó fejlesztők 21-55%-kal gyorsabban dolgoztak, sőt, a munkahelyi elégedettségük is nőtt közben.

A kísérletezés nem csak arról szól, hogy "működik-e a AI ebben az esetben". Mélyebb stratégiai előnyöket kínál:

      Ok-okozati összefüggések: Segít megkülönböztetni a korrelációt a kauzalitástól. Nélküle nem tudhatjuk, hogy a termelékenység növekedése az AI-nak köszönhető-e, vagy csak annak, hogy a legmotiváltabb dolgozók kezdték el használni.

      Granularitás: Kiderülhet, kinek segít valójában az eszköz. Egy Fortune 500-as szoftvercég kísérlete kimutatta, hogy míg az átlagos termelékenység 14%-kal nőtt, a kevésbé tapasztalt ügyfélszolgálatosoknál ez az ugrás 34% volt, míg a szenioroknál alig volt érzékelhető.

      Kockázatcsökkentés: A "feszültséghatás" elkerülése érdekében a kísérletek segítenek kiszűrni a hamis pozitív eredményeket, mielőtt a cég dollármilliókat költene a teljes bevezetésre.

 Tehát nagyon egyszerű a kísérletezés folyamata, legyenek egyértelműen megfogalmazott hipotézisek, legyen kontrollcsoport, amihez képest nézzük a hatást-nem hatást, és gyűjtsünk adatokat, és természetesen elemezzük azokat. Ez mindenhol alkalmazható, laborban, üzleti életben, marketingben, de a munkán kívűli életünkben is. Ha ezek adottak, akkor csökkenthető a bizonytalanság, a projekt egyéb kockázatai, kiderül kinek segít, kinek nem, és valódi ok-okozati összefüggésekre lelhetünk. De forduljunk most egy régi nagy stabil céghez, hogyan birkóznak meg ezzel

A Siemens Tanulságai

A vállalat létrehozott egy "gyári asszisztenst" (shop-floor assistant), amely a karbantartókat segíti a gépek javításában, azonnali hozzáférést biztosítva a kézikönyvekhez és a vizsgált gép adataihoz.

A kísérletek tanulságos eredményeket hoztak:

      A szkepticizmus biztonságérzetté vált: A karbantartók eleinte féltek, hogy az AI elveszi a munkájukat. Pár hét használat után azonban biztonságosabbnak érezték a pozíciójukat, mert az eszköz megszabadította őket a monoton információkereséstől, így a valódi szakértelmet igénylő feladatokra koncentrálhattak.

      Tanulási eszköz: Az asszisztens nemcsak megoldotta a problémákat, hanem tanította is a dolgozókat, növelve a gépismeretüket anélkül, hogy szenior kollégákra kellett volna várniuk.

      Autonómia: A technikusok önállóbban tudtak dolgozni, így kevesebbszer kellett a mérnököket hívniuk, akik így felszabadultak a magasabb hozzáadott értékű feladatokra.

      Reziliencia: Amikor a csapatlétszám csökkent (az AI-tól független okokból), a dolgozók arról számoltak be, hogy az asszisztens segítségével kevésbé volt stresszes a munka, még támogatás nélkül is.

Önmagában mindegyik hihetetlen hasznos és hosszú távra előremutatónak tűník, összeségében mindenképpen az egymásra hatásuk lehet a nagy előnye a rendszernek.

Ökoszisztéma-kísérletek

A kísérletezés nem áll meg a cégkapuban. Az innovátorok – mint a Microsoft vagy a Grab – "ökoszisztéma-kísérleteket" folytatnak, ahol partnereikkel együtt , közösen tesztelik a technológiát. A Microsoft például 66 cégnél, több mint 7000 alkalmazott bevonásával vizsgálta a Copilot hatását. Kiderült: az e-mailezésre fordított idő csökkent, de a megbeszélésekre fordított idő nem változott.

Hogyan váljunk kísérletező szervezetté, hogyan vezessük be az AI-t a vállalatunknál?

 

1.    Fókuszáljunk a valós igényekre: Ne "nice-to-have" megoldásokat keressünk. A P&G például arra használta az AI-t, hogy csökkentse a súrlódást a marketing és a K+F csapatok között.

2.    Használható prototípusok: Korai, működőképes verziókat kell a felhasználók kezébe adni, hogy valós körülmények között tesztelhessék azokat.

3.    Tanulási szemlélet: A hagyományos, lassú termékfejlesztés helyett rövid sprintekben, a felhasználókkal együttműködve kell dolgozni.

4.    Kísérleti szakértelem: A tudományos módszertan alkalmazása szakértelmet kíván. Olyan cégek, mint az Amazon vagy a Walmart, akadémiai közgazdászokat és kutatókat vettek fel, hogy professzionális szintre emeljék a kísérletezést.

5.    Partnerségek: Nem kell mindent házon belül megoldani. A Google, a GitHub és a P&G is egyetemekkel működött együtt a kísérletek lebonyolításában.

A generatív mesterséges intelligencia nem csodaszer, ami egyik napról a másikra megjavítja a mérleget. A technológiai potenciál és a szervezeti előnyök közötti szakadék áthidalása kemény munkát igényel. A kísérletezés az az eszköz, amely átalakítja a bizonytalanságot stratégiai előnnyé.

A ki nem mondott igazság az, hogy amíg mi a stratégián vitatkozunk, az éves bónuszokon, vagy a következő évi büdzsén, addig a versenytársak már szisztematikusan tanulják, mi működik és mi nem az AI-al.

Megjegyzések

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Mi segít valójában a falon? A mászásban használt táplálék kiegészítők valós hatása

Egy mászó áll a projektje alatt, és mielőtt valami nagyon ősi dologba kezdene, előtte valami nagyon modernet csinál. Megigazítja a tape-et az ujjain, lekeféli az első fogást, fejben végigfuttatja a mozgás szekvenciát, iszik egy kortyot a shakerből, jobb esetben a vízből, ritkábban lenyel egy kapszulát, gyakrabban megissza a kávéját, aztán fellép a falra.  Ma ez már teljesen ismerős jelenet sokak számára. Kívülről a mászás még mindig a szikáról, a bőrünkről, a gravitációról, a félelemről és az emberi test elképesztő finom mozgásáról szól.  De erre a régi drámára ráépült egy újabb, pici réteg: porok, kivonatok, aminosavak, stimulánsok, regenerációs formulák, és egy egész iparág, amely ugyanazt az ígéretet ismétli, mint több más sportnágnál már sikeresen megtette: egy kicsivel erősebb, állóképesebb, fókuszáltabb, kevésbé fáradó mászóvá válhatsz, ha….  Az első probléma az, hogy a mászás nem különösebben engedelmes sportág, amikor ezt az ígéretet tudományosan komolyan próbálju...

Hogyan rak össze ma egy mászó saját edzéstervet AI-jal, YouTube-bal és józan kritikával?

A saját edzésterv ma már nem úgy születik, hogy az ember leül egy papírral, elővesz két régi magazin cikket, és ösztönből, memóriából leírja: „hétfőn ujjerő, szerdán állóképesség”. Legalábbis nem feltétlenül így kellene.  A mai világban egy edzésterv inkább hasonlít egy kis kutatási projektre, ami forráskutatásból, célokból, elemzésekből és kísérletekből áll. Főleg akkor, ha az ember nem általánosságban akar „jobban edzeni”, hanem pontos, konkrét célja van ezzel: például 50 évesen, 30 év mászó múlttal, sziklamászáshoz fejleszteni az ujjerőt . Én is így indultam el, nem azzal kezdtem, hogy kerestem egy látványos YouTube-videót, amely megígéri, hogy „30 nap alatt brutális ujjerőd lesz”. Nincs is ilyen. Először a célt tisztáztam, nem általános kondíciót akartam növelni, nem több húzódzkodást, nem testépítő alkarokat.  A kérdés az volt: milyen ujj- és fogáserő-fejlesztésnek van értelme sziklamászásban, az én életkoromban, az én edzés múltammal, az én sérülés kockázatommal? Ez már ...

A modern munka, túlmunka világa és út egy ősi, élhetőbb világ felé

  A "munka" szavunknak több különböző jelentése létezik. Az egyik fáradtságot jelenthet, ami kellemetlen tevékenységgel járhat együtt.   Vagy jelenthet bármilyen más tevékenységet, amely valami hasznosat ér el, függetlenül attól, hogy a tevékenység kellemes-e vagy sem. Mindkét jelentésre ugyanazt a szót használjuk, mert kulturális szempontból a két jelentés gyakran átfedi egymást. Jelentős mértékben úgy tekintünk az életre, mint egy kellemetlen munkára, ami szükséges a kívánatos céljaink elérése érdekében. Keményen dolgozunk az iskolában, hogy oktatást (vagy diplomát) szerezzünk; fáradozunk egy munkahelyen, hogy pénzt szerezünk, és akár edzőteremben is fáradozhatunk (edzhet), hogy jobb izomtónust érjünk el.   Néha élvezzük a munkát az iskolában, a munkahelyünkön vagy az edzőteremben – és szerencsésnek tartjuk magunkat, amikor ezt tesszük –, de a domináns mentális definíciónk szerint a munka fáradságos , amit csak azért csinálunk, mert muszáj, vagy mert meghozz...